Đến nay, phong trào xây dựng các mô hình học tập đã phát triển cả bề rộng và chiều sâu, có sức lan tỏa, động viên cán bộ, hội viên và Nhân dân tích cực học tập góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh. Nhiều mô hình đã được xây dựng tại các địa phương trong tỉnh. Tiêu biểu là mô hình “Dòng họ học tập góp phần xây dựng xã hội học tập tại cơ sở” của huyện Yên Thủy; mô hình xây dựng cộng đồng học tập ở 100% xã, phường của thành phố Hòa Bình được đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã từ khá trở lên; mô hình “Nhân rộng Trung tâm học tập cộng đồng điển hình” tại các xã của huyện Lạc Sơn với phương châm “Cần gì học nấy”, “Học để làm ngay” áp dụng vào lao động sản xuất mang lại hiệu quả kinh tế, nâng cao đời sống, góp phần tích cực phát triển kinh tế, xã hội của địa phương…
Thực hiện chỉ đạo của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam và UBND tỉnh về việc triển khai thử nghiệm xây dựng mô hình “Công dân học tập”, “Đơn vị học tập” năm 2020, Hội Khuyến học tỉnh đã lựa chọn 03 đơn vị cấp huyện (Yên Thủy, Tân Lạc, TP Hòa Bình” và 03 Ban Khuyến học cơ quan (Hội LHPN tỉnh, Trường Cao đẳng KTKT Hòa Bình, Công ty cổ phần Điện tử - Viễn thông Thành Biên) tham gia thử nghiệm mô hình “Công dân học tập” trong 6 tháng với 2.043 công dân đăng ký tham gia. Kết quả sau 6 tháng triển khai thử nghiệm, số công dân đạt là 985 người tỷ lệ 48%; chưa đạt là 1.058 người, tỷ lệ 52%. Từ tháng 10/2020, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục chọn 04 đơn vị cấp huyện (Cao Phong, Yên Thủy, Lạc Thủy và TP Hòa Bình) xây dựng thí điểm mô hình “Công dân học tập” theo tiêu chí mới từ tháng 10/2020 đến tháng 7/2021 với 368 công dân đăng ký tham gia.
Kết quả xây dựng các mô hình học tập đều vượt chỉ tiêu Kế hoạch số 37/KH-UBND. Trong đó, Gia đình học tập 163.240, đạt 78,5% (vượt 18,5%); Dòng họ học tập 1.377, đạt 61,5% (vượt 21,5%); Cộng đồng học tập (cấp thôn) 1.318, đạt 88,9% (vượt 38,9%); Đơn vị học tập 651, đạt 86,4% (vượt 36,4%). Kết quả đạt được thể hiện cách làm sáng tạo, hiệu quả của các địa phương, không chỉ ở một mô hình, một tiêu chí nào mà ở hầu hết các mô hình đều có những gương điển hình tiêu biểu, cách làm hay và trải rộng trên nhiều địa bàn.
Qua 05 năm thực hiện Quyết định số 281/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, đã có tác động to lớn đối với việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực góp phần phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ở địa phương, đặc biệt đối với phong trào xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh. Phong trào học tập suốt đời đã làm chuyển biến về nhận thức và việc làm của từng gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và nhận thức của cấp ủy, chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội. Các tầng lớp Nhân dân đã nhận thức rõ hơn về ý nghĩa tác dụng của các mô hình học tập, từ đó quan tâm thực hiện việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời, phát huy được truyền thống hiếu học trong cộng đồng. Những kiến thức trong các cơ sở giáo dục và tự học đã được áp dụng vào cuộc sống, góp phần phát triển kinh tế, xóa đói, giảm nghèo, ổn định an ninh trật tự và giữ gìn bản sắc văn hóa các dân tộc; duy trì tốt tỷ lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ cở./.
