Trung tâm học tập cộng đồng ở Việt Nam được thành lập và thí điểm từ năm 1998 – 2000 với sự hỗ trợ kĩ thuật và tài chính của Unesco Bangkok và Hiệp hội các Câu lạc bộ Unesco của Nhật Bản (NFUAJ). Hệ thống đã phát triển nhanh chóng và rộng khắp trong cả nước. Hiện nay, 99,7% tổng số xã, phường, thị trấn trong cả nước đã có Trung tâm học tập cộng đồng (hơn 11 nghìn xã). Cùng với các thiết chế văn hóa – giáo dục khác ở cộng đồng các xã, phường, thị trấn, Trung tâm học tập cộng đồng có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục vì sự phát triển bền vững tại mọi cộng đồng dân cư. Đây là mô hình giáo dục của cộng đồng, do cộng đồng và vì cộng đồng, là đầu mối liên kết phối hợp để triển khai các chương trình giáo dục, học tập khác nhau của người lớn, là môi trường học tập suốt đời của người lớn ở cộng đồng, đảm bảo bình đẳng xã hội về giáo dục.
Tại tỉnh Hòa Bình, đến tháng 12/2006, 100% số xã, phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh có Trung tâm học tập cộng đồng. Từ đó đến nay, các Trung tâm đã đi vào hoạt động có nề nếp và đạt được những kết quả thiết thực. Hiện tại, toàn tỉnh vẫn duy trì hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng tại 210/210 xã, phường, thị trấn với 2015/2068 xóm, bản, tổ dân phố có câu lạc bộ phát triển cộng đồng và có 4692 câu lạc bộ cộng đồng/nhóm cùng sở thích; có 128/210 Trung tâm học tập cộng đồng có trụ sở hoạt động riêng. 5 năm trở lại đây, với chức năng nhiệm vụ được giao, các Trung tâm học tập cộng đồng đã tổ chức được trên 10 nghìn chuyên đề, hoạt động với trên 2 triệu lượt người tham gia, góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững của địa phương.
Phát biểu khai mạc hội nghị, đồng chí Nguyễn Thị Doan – Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam hy vọng, thông qua hội nghị sẽ tìm ra giải pháp để việc giáo dục vì sự phát triển bền vững tại Trung tâm học tập cộng đồng đạt được kết quả tốt, hiệu quả nhằm phát huy hơn nữa vai trò của Trung tâm học tập cộng đồng đối với giáo dục phát triển bền vững. Đồng thời, cùng cam kết thúc đẩy giáo dục phát triển bền vững tại các Trung tâm học tập cộng đồng trong thời gian tới.
Phát biểu tại hội nghị, sau khi giới thiệu một vài nét chính về vùng đất và con người Hòa Bình, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bùi Văn Cửu đã thông qua một số kết quả chính trong hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh Hòa Bình. Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh tin tưởng, với những mục tiêu đề ra, Hội nghị sẽ là một diễn đàn để các đại biểu địa phương và các nước bạn trao đổi, chia sẻ, học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong việc thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững thông qua Trung tâm học tập cộng đồng. Đây cũng là cơ hội cho các lãnh đạo tỉnh Hòa Bình cùng những người trực tiếp làm công tác khuyến học tỉnh được giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với các chuyên gia, các đại biểu Trung ương và các nước bạn để phục vụ nhiệm vụ khuyến học tỉnh nhà trong thời gian tới.
Trong hai ngày diễn ra hội nghị, các đại biểu sẽ được tham gia các hoạt động tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm nhằm hướng tới ba mục tiêu chính của hội nghị đề ra: khẳng định vai trò của Trung tâm học tập cộng đồng trong việc thúc đẩy giáo dục bền vững; chia sẻ kinh nghiệm thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững tại các Trung tâm học tập cộng đồng; thảo luận các giải pháp duy trì và củng cố Trung tâm học tập cộng đồng để thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững trong thời gian tới và phát huy hơn nữa vai trò của Trung tâm học tập cộng đồng đối với giáo dục vì sự phát triển bền vững.
Sau khi kết thúc hội nghị, các đại biểu sẽ có chuyến đi thực tế tại Trung tâm học tập cộng đồng xã Xuất Hóa, huyện Lạc Sơn, Hòa Bình với các hoạt động dự giờ, thăm lớp, tìm hiểu mo hình hoạt động cũng như hiệu quả mà Trung tâm học tập cộng đồng xã Xuất hóa mang lại cho giáo dục địa phương.
