Năm học 2020 - 2021, quy mô trường, lớp, học sinh trong tỉnh được sắp xếp phù hợp, ổn định, hệ thống các trường Phổ thông Dân tộc nội trú, bán trú được phát triển đáp ứng nhu cầu học tập ở tất cả các cấp học, ngành học. Tỷ lệ trẻ em đi học đúng độ tuổi bình quân hàng năm từ 99,5 - 99,8%, ngang bằng với các tỉnh, thành phố phát triển trong cả nước. Cơ hội học tập của trẻ em khuyết tật được chăm lo và quan tâm theo hình thức giáo dục hòa nhập; công tác phổ cập giáo dục được thực hiện có hiệu quả, toàn tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ 5 tuổi, đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học mức độ 3, đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở và xóa mù chữ mức độ 2. Chất lượng giáo dục đại trà từng bước được cải thiện, đã huy động được 75,8% trẻ trong độ tuổi đến trường, trong đó trẻ tuổi nhà trẻ đạt tỷ lệ 44,4%; trẻ tuổi mẫu giáo đạt 98,7%; trẻ mầm non 5 tuổi ra lớp đạt 100%. Kết quả chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tiếp tục được nâng cao, 100% trẻ học 2 buổi/ ngày, 97% trẻ được ăn bán trú tại trường; đảm bảo 100% trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo đến trường được cân, đo, theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng và được khám sức khỏe định kỳ; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm. Tỷ lệ trẻ em đi học đúng độ tuổi bình quân hàng năm từ 99,5 - 99,8%; có 99,5 - 100% học sinh hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học hàng năm; 99,2 - 99,88% học sinh đỗ tốt nghiệp trung học cơ sở và tỷ lệ đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông đạt từ 86,5 - 97%. Bên cạnh đó, chất lượng giáo dục mũi nhọn ngày càng được nâng lên, từ năm 2016 đến nay, toàn tỉnh đoạt 126 giải tại kỳ thi học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp quốc gia; 12 giải tại cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp quốc gia; tham dự cuộc thi e-ICON World Contest được tổ chức tại Hàn Quốc đoạt 02 giải. Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông với 6.590 thí sinh đoạt giải trong giai đoạn 2016 - 2020.
Cùng với đó, công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo được quan tâm, công tác bồi dưỡng thường xuyên, đánh giá chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non, phổ thông được thực hiện nghiêm túc. Năng lực đội ngũ nhà giáo cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục và đào tạo. Đồng thời, tiếp tục quan tâm đẩy mạnh việc nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp. Đến nay, toàn ngành có 99,5% cán bộ quản lý, giáo viên Mầm non đạt chuẩn trở lên; 100% cán bộ quản lý, giáo viên giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Giáo dục thường xuyên, Giáo dục chuyên nghiệp đạt trình độ đào tạo chuẩn trở lên.
Trong thời gian tới, để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học các cấp trên địa bàn tỉnh, ngành Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp: Quán triệt sâu sắc, tuyên truyền nâng cao nhận thức của các cấp ủy Đảng, chính quyền và cộng đồng xã hội về học tập suốt đời; nâng cao nhận thức về vai trò của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đến chất lượng giáo dục và đào tạo. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục và hiệu quả đào tạo; thực hiện rà soát, đánh giá đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Xây dựng cơ chế gắn trách nhiệm của người đứng đầu với chất lượng giáo dục của đơn vị. Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục phổ thông đảm bảo trung thực, khách quan và chính xác. Đồng thời tăng cường hội nhập quốc tế, triển khai các dự án, chương trình hợp tác quốc tế về giáo dục ở các địa phương và cơ sở giáo dục./.
