Chiều ngày 25/11/2017, tại Trường Chính trị tỉnh, Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp với Tỉnh ủy Hòa Bình tổ chức Lễ khai giảng lớp cao cấp lý luận chính trị hệ không tập trung K68 - B26, khoá học 2017 - 2019. Tới dự có đồng chí Bùi Văn Tỉnh, Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy; PGS-TS Nguyễn Viết Thảo, Phó Giám đốc Học viện chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; lãnh đạo Vụ Đào tạo, Bồi dưỡng cán bộ, Ban Tổ chức Trung ương; lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Sở Nội vụ và các đồng chí trong Ban Chỉ đạo lớp học.
Lớp cao cấp lý luận chính trị hệ không tập trung K68- B26, khoá 2017 - 2019 gồm 90 học viên là cán bộ trong diện quy hoạch của các cơ quan, đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh. Trong thời gian 18 tháng các học viên sẽ được học tập, nghiên cứu hệ thống các chuyên đề, gồm hơn 20 bộ môn khác nhau về những vấn đề cơ bản, cấp bách liên quan đến Chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; chiến lược, chủ chương, đường lối của Đảng; lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; công tác xây dựng Đảng; các vấn đề kinh tế, khoa học lãnh đạo quản lý, chính trị học, một số vấn đề lý luận và thực tiễn,…
Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Bùi Văn Tỉnh, Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh: Hiện nay nhu cầu được đào tạo về cao cấp lý luận chính trị để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đương chức và dự nguồn cho tỉnh vẫn còn lớn. Việc phối hợp để mở lớp Cao cấp lý luận Chính trị hệ không tập trung tại tỉnh đã góp phần cụ thể hóa chủ trương của Đảng trong đào tạo cán bộ, nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ của Đảng và của toàn bộ hệ thống chính trị theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XII của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lần thứ XVI đã đề ra, phù hợp những với yêu cầu nhiệm vụ và điều kiện của tỉnh.
Để khóa học đạt kết quả tốt, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy đề nghị các học viên nghiêm chỉnh chấp hành quy chế của lớp học; nêu cao tinh thần trách nhiệm, tập trung nghiên cứu để lĩnh hội đầy đủ những nội dung được truyền đạt; tích cực trao đổi, thảo luận những vấn đề về lý luận và thực tiễn, nhất là những vấn đề mới, vấn đề khó và những vướng mắc trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của mình để có nhận thức đầy đủ, sâu sắc tạo sự thống nhất cao trong nhận thức và hành động. Từ đó vận dụng những kiến thức đã được trang bị qua khóa học vào hoạt động thực tiễn công tác, gắn lý luận với thực tiễn, xây dựng phương pháp tư duy khoa học để giải quyết tốt những vấn đề đặt ra từ thực tiễn, trên cương vị công tác của mình, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
